沿著蜿蜒陡峭的山路，來到甘肅省甘南州舟曲縣果耶鎮(zhèn)中心小學。校園里，有這樣一個地方，孩子們在這里感受到絢爛多姿的創(chuàng)意美術(shù)，在籃球場肆意揮灑歡樂的汗水，在書法課堂感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深……這些活潑有趣，深受孩子們喜愛的活動，都來自鄉(xiāng)村學校少年宮。

　　“我喜歡跳繩運動，跳繩不僅能鍛煉身體、增強體質(zhì)，還可以提高記憶力。”大川鎮(zhèn)九年制學校學生李潤昊說。

　　在大川鎮(zhèn)九年制學校的少年宮，興趣小組活動的孩子們正在開展跳繩和棋藝活動。棋藝活動的開展在提高學生們的智力，鍛煉辯證思維能力，培養(yǎng)他們頑強的意志的同時，也使他們形成善思、沉著的處事態(tài)度。

　　“為了讓孩子們愛上民俗文化、傳承民俗文化我校邀請非遺傳承人進行現(xiàn)場展演、面對面教學等方式給孩子們傳授舟曲錦帶手工紡織法，充分挖掘鄉(xiāng)土文化，彰顯舟曲特色。”舟曲縣藏族中學校長付玉明介紹。

　　在大峪鎮(zhèn)中心小學，美術(shù)組的孩子們正在手工制作，手工制作是一門綜合藝術(shù)，有助于開發(fā)大腦智能，培養(yǎng)學生的廣泛興趣和動手能力。使孩子們更加熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用自己的雙手編織美好希望。

　　“學習舞蹈不僅能培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)鑒賞能力，塑造優(yōu)美形體，還可以提升自身氣質(zhì)，在表演中可以展現(xiàn)自我”。余青青是曲告納鎮(zhèn)中心小學的舞蹈老師之一。

　　近年來，舟曲縣以鄉(xiāng)村振興為契機，為了讓孩子們不輸在“起跑線”上，讓留守兒童的心靈不再“留守”，結(jié)合“雙減”工作，積極建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮18個，根據(jù)學生年齡特點和興趣愛好，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動和球類、武術(shù)、棋藝、跳繩等體育活動及“東山剪紙”“織錦帶”“藏文書法”等特色民俗文化活動。讓學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。使鄉(xiāng)村學校少年宮成為少年兒童的好去處，留守兒童的好場所，素質(zhì)教育的好載體，同學交流的好平臺，家長放心的好地方。

　　現(xiàn)如今，一座座鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)開放，給每一個孩子提供了筑夢舞臺，溫暖了少年兒童的心靈，澆灌了渴望學習的小樹苗，在這一方小天地里，孩子們得以走出課堂，實現(xiàn)一個個美好的夢想！