為進一步深化拓展新時代文明實踐中心建設，精準對接群眾生產(chǎn)生活的實際需求，讓文明實踐活動“實起來”“活起來”，天水市張家川縣開設“文明實踐課堂”，在宣傳內(nèi)容上，融入興趣愛好、融入文藝活動；在宣傳主體上，發(fā)揮文藝愛好者等新時代文明實踐人才隊伍作用，激發(fā)群眾參與文明實踐活動的積極性，把服務群眾“最后一公里”做實做細。

　　書法課堂翰墨香

　　今年以來，團縣委依托縣新時代文明實踐中心，通過開辟書法夜校課堂活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及書法文化基礎知識，不斷增強群眾的文化自信。為提高書法夜校教學效率和水平，邀請了縣內(nèi)中國書法家協(xié)會會員指導、授課，按照楷、行、隸、篆等不同書體，從書法理論、書寫技法等入手，通過精準講解和臨帖示范，引導大家正確臨帖，不斷提高書法水平。書法夜校開班以來，不僅為書法愛好者創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，還吸引了縣直機關年輕干部和附近社區(qū)居民加入到書法學習活動中。專業(yè)老師到場進行現(xiàn)場指導，與培訓班學員進行互動交流，拓展學員的知識面。

　　聲樂課堂唱響亮

　　縣文化館文藝志愿者組織開設暑假聲樂公益培訓班，公益課堂的內(nèi)容十分走心。作為文藝呈現(xiàn)，體現(xiàn)了應有的專業(yè)水準；作為課程教學，充分考慮了學員習得的有效性。首先，老師們借助此次公益課堂活動，注重向大眾推介具有精神高度、文化內(nèi)涵和藝術價值的優(yōu)秀文藝作品，引領風尚，溫潤心靈，啟迪心智。其次，考慮到此次活動面向大眾開展，學員們多為聲樂愛好者，專業(yè)基礎相對薄弱，甚至是“零基礎”，老師們在課程設計上精選了簡單、常用的技巧進行教學。通過公益課堂，幫助參加活動的學員們每周四晚間享受藝術之旅，獲得審美的滿足、藝術的滋養(yǎng)，更獲得了愉悅身心和健康生活方式。

　　語言課堂聲韻美

　　縣博物館舉辦了大學生暑期志愿者普通話培訓班，選派優(yōu)秀講解員擔任培訓教師，對志愿者講解員進行了系統(tǒng)培訓。培訓中，馬老師通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，針對學員們說普通話的現(xiàn)狀和方言中容易出現(xiàn)的缺陷問題，從普通話聲母、韻母的訓練，邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分以及方言與普通話的對應轉(zhuǎn)換和朗讀訓練等方面對學員們進行了培訓，并圍繞“張家川歷史文物陳列展”“鑄牢中華民族共同體意識體驗館”開展歷史文化知識專題講座。為志愿者講解員提供了解家鄉(xiāng)和展示自我的機會，近距離觸摸歷史，全方位感受家鄉(xiāng)文化的獨特魅力，進一步提升個人素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷。志愿者講解員將扮演著“文化宣傳員”的角色，面向社會推介家鄉(xiāng)文化，為宣傳張家川地域文化貢獻力量。

　　科技課堂更炫酷

　　縣科技館充分發(fā)揮科普主陣地和“第二課堂”作用，暑期開設為期20天“科技小課堂”，讓孩子們在科技館度過了一個趣味性強、知識豐富、科技感十足的假期。課程開設了兒童機器人編程Microbit的入門學習、“航母發(fā)射器”、日晷計時器指南針、戰(zhàn)斗機拼裝、巧手拼地圖等科普手工制作，在科技輔導員的講解和指導下，孩子們出色地完成了“小車走圓形”“飛蛾機器人”“行車安全儀”等編程要求。通過機器人編程課程的開設為廣大青少年提供了一個直觀、互動的學習機會，通過多樣化的編程支持和豐富的實踐操作，培養(yǎng)了孩子們的計算思維、創(chuàng)新能力和解決問題的技巧，同時激發(fā)他們對STEM（科學、技術、工程和數(shù)學）領域的興趣。

　　愛心課堂解民憂

　　張家川縣各社區(qū)、各村新時代文明實踐站、青少年校外活動中心針對暑期孩子無人看管的難題，開設愛心托管班，不僅離家近，還有志愿者幫忙看護，既“托”又“管”還“教”，讓家長放心。在學習中充實自我、在參與中鍛煉能力、在玩樂中收獲友情，暑假托管班累計招收10個班、近460名學生受益。在這里，不僅有志愿者老師輔導暑假作業(yè)，還設置了繪畫、手工、益智游戲、硬筆書法、唱歌等課程。“我交了新朋友，學到了很多新東西，有趣又實用。”8歲的王沐彤說。

　　接下來，張家川縣將繼續(xù)延伸拓展文明實踐陣地和服務半徑，結合需求為群眾送宣講、送服務、送溫暖，推動“家門口”“指尖上”的文明實踐課堂深入人心。